1. 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（） 2. 下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。 3. 以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是（） 4. 为促进儿童少年的心理健康，常采用三级预防的方式，下列措施中属于二级预防的是（） 5. 在建设项目决策期策划的基本内容中，不属于经济策划的是（）。 6. 下列不属于被动转运的选项是（） 7. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。 8. 预算定额是建筑工程预算定额和安装工程预算定额的总称，在预算定额的编排方面，下列不属于预算定额内容的是（）。 9. 下列选项中，不属于制度化管理的优点的是（　　） 10. 当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位学习。而如果新知识仅仅是有原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（　　）