[单选] “以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。

[单选] 美育的最高层次的任务是（）。

[单选] “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。

[单选] 以下不是小学生注意发展的特点的是（）。

[单选] 小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。

[单选] 对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。

[单选] 敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是（）气质类型的特点。

[单选] “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

[问答题,简答题] 影响遗忘进程的因素有哪些？

[问答题,简答题] 影响能力发展的因素有哪些？

[问答题,简答题] 思维过程包括哪些？

[问答题,简答题] 简述性格的结构特征。

[问答题,简答题] 简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。

[问答题,简答题] 怎样有效复习防止遗忘？

[单选] 下列关于性格的描述不正确的是（）。

[判断题] 空肠粘膜内有孤立淋巴结和集合淋巴结。()

[单选] 以下情境体现了遗忘动机说的是（）。

[单选] 以下描述没有体现知觉恒常性的有（）。

[单选] 以下关于记忆的表述，错误的是（）。

[单选] 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。