[单选] “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?()

[单选] “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家()对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。

[单选] 下列选项不属于教师专业的内部标准的是()。

[单选] 下列不属于教师专业知识的范畴的是()。

[单选] ()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

[单选] 下列教师自我提升途径的是()。

[单选] 下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。

[单选] 教师专业化发展经历()阶段。

[单选] 凯尔•桑德斯指出传统上最古老而典型的三大专业是()。

[单选] 教师发展学校建设的途径是()。

[单选] 推动教师专业发展的巨大动力是()。

[单选] 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

[单选] 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。

[多选] 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

[单选] 幼儿园教师的职业特点不包括（）。

[单选] 学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特征。

[单选] 在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

[单选] （）是教师专业发展的核心概念。

[单选] （）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

[单选] “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。