[单选] 学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

[问答题,简答题] 简要分析学习的内涵。

[单选] 中国近代第一所新式学堂是1862年设立的：（）

[问答题,简答题] 遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么？

[多选] 大学生心理健康教育的主要目标是（）

[单选] 苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”，这句话反映了教师是（）的劳动作用：

[单选] 根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是（）

[单选] 以下不属于认知策略的是（）

[单选] “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）

[单选] 哪一本书是家训之祖：（）

[单选] 《中国大百科全书-教育》关于课程的概念是作为（）使用的

[判断题] 指导式教学强调掌握特定领域内的学业技能，而非强调改善基本的知觉过程。

[单选] 个体在学习时，下列哪种知识的学习最可能需要线性排序的表征方式？（）。

[判断题] 任何听觉的障碍的儿童，只要听力损失通过一定的方式得以恢复，能够正常地使用听觉功能的话，就可以随班就读。

[判断题] 具有视觉障碍的学生在言语发展并不表现出异常。

[单选] 一般难度的学习任务，最佳的学习动机水平（）。

[单选] 根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。

[单选] 有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，属于（）

[单选] 在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫一次成功逃山获得食物的动作就会保留下来，而多次出现的无效动作却最终都被淘汰。这种学习定律属于（）

[单选] 2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动图式开始内化为表象，语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是（）阶段：