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教学设计(综合练习)题库
题库介绍: 教学设计综合练习题库,是指一套专门针对教学设计理论与实践技能而构建的多元化、系统化习题集合。该题库涵盖了课程目标设定、学习者分析、教学内容组织、教学策略选择、教学媒体利用、教学评价设计等多个教学设计核心环节的习题与案例分析,旨在通过模拟实际教学情境,锻炼并提升教育工作者的教学设计能力与解决问题的实践水平,以实现高效、科学、个性化教学的目标。 总计题目数量:133 激活章节
[单选] ()导入法的优点是主题突出、论点鲜明。
[单选] 不属于PowerPoint课件的形式和结构的原则的是()。
[单选] 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()
[单选] “工欲善其事,必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重()。
[单选] 三维目标是相互联系,相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。
[单选] 下列选项不属于校外课程资源的是()。
[单选] 下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
[单选] 下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。
[单选] 教师确定教学方法最重要的依据是()。
[单选] 对美术教学演示法不恰当的叙述是()。
[问答题,案例分析题] 课题:“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及
[问答题,案例分析题] 课题:“因特网信息的查找”本节主要内容介绍:①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)完成教材分析。(2)确定本节课的教学重难点。(3)简要设计教学过程。
[问答题,案例分析题] 课题:“多媒体技术的发展与应用”教学内容:①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征:②多媒体技术的发展历史:③多媒
[问答题,案例分析题] 试对“信息的编程加工”一课作教学过程设计。本堂课所学的内容是教育科学出版社信息技术第三章第二节,本节内容比较简洁,是对上一节内容的承接,主要是描述利用编程绘制二次函数图像的过程,通过对整个过程的体验让学生了解用计算机进行信息编程加工的内在机制,知道利用计算机解决问题的方法。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)本节课教学重难点是什么?(2)请针对这节课内容设计合适的导入环节。
[问答题,案例分析题] 试对“文本的结构化和形象化”一课作教学设计。文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面,目的是使文本信息
[问答题,案例分析题] 试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过
[问答题,案例分析题] 试对“网络数据库”一课作教学设计。①网络数据库:数据和资源共享这两种技术结合在一起成为今天广泛应用的网络数据库(也
[问答题,案例分析题] 课题:“信息获取的一般过程”本节内容是《信息技术基础》的第二章第一节的内容,是整本书的基础理论知识部分。为以后更好
[问答题,案例分析题] 试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观
[问答题,案例分析题] 课题:“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到