[单选] 化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。

[单选] 中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展，其主旨是提高学生的（）。

[单选] 教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）

[单选] 在《普通高中化学课程标准（实验）》中，"认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是（）。

[单选] 学段教学设计进行的工作中，要求编制（）。

[问答题] 以下是某教师在组织学生探究金属钠的化学性质时所运用的活动记录表： 【方法导引】 研究物质的性质常常使用分类、比较和

[单选] 同位素示踪法可用于反应机理的研究，下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是（）。

[问答题,案例分析题] 背景材料：

[单选] 初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（）。

[单选] 某教师在学习苯的结构的课堂上，让学生自由讨论，提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法，但是又有学生提出不同的看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论说："大家有分歧是允许的，最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的（）。

[单选] 认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。

[单选] 学习活动组织与评价设计包括（）。

[单选] 下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。

[单选] 将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）。

[单选] 络合滴定法用EDTA测定Pb2+时，要求pH为5左右，缓冲溶液可以选择（）缓冲体系。

[单选] 下列反应的离子方程式表达正确的是（）。

[单选] 今有三个氧化还原反应： 若某溶液中有Fe2+、I-和Cl-共存，要氧化除去I-而不影响Fe2+和Cl-，可加入的试

[单选] 高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。

[单选] 化学教学论的研究对象是（）。

[单选] 下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。