[单选] 当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为（）。

[单选] 气井垂直管流中举升能量主要来源是（）。

[单选] 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

[单选] 第一个提出发展关键期概念的人是（）。

[单选] 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

[单选] （）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。

[单选] 下列对关键期理解不正确的是（）。

[单选] 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。

[单选] 初中阶段是学生记忆力发展的（）。

[单选] 以下不属于性格的特征差异是（）。

[单选] 提出最近发展区理论的心理学家是（）。

[单选] 皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。

[单选] 婴儿期思维的典型特征是（）。

[单选] 青少年期一般指（）。

[单选] 导致青春烦躁的主要原因是（）。

[单选] 处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。

[单选] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。

[单选] 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

[单选] 儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，这个属于皮亚杰认知发展的（）。

[单选] 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童思维的特征是（）。