[问答题,简答题] 教科书的编写应遵循哪些原则?

[判断题] 所谓选修课．是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。

[多选] 教学计划在基本内容上主要是指()

[判断题] 教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。

[判断题] 在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范嗣。

[判断题] 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的．正常的学生不需要诊断性评价。

[判断题] 教材就是指教科书。

[判断题] 教材是唯一的课程资源。

[多选] 制约课程改革的因索是()

[多选] 以课程任务为依据对课程进行分类，可分为()

[多选] 活动课程主要的局限性在于()

[多选] 课程的具体表现包括()

[多选] 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括()

[多选] 目的游离评价模式主张()

[多选] 制定课程目标的依据主要有三个方面()

[多选] 教学计划的基本特征包括()

[判断题] 学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。

[多选] 课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括()

[判断题] 在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

[判断题] 首次提出“隐性”课程的是杜威。