[单选] 教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()

[单选] 以下不属于教师教学能力的是()

[单选] 微格教学的课堂教学时间一般为()

[单选] 在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()

[多选] 教师的期望是否产生预言效应，有以下因素影响()

[单选] 不属于教师发展中形成的素质是()

[单选] 下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()

[多选] 影响教师职业成就的认知特征有()

[多选] 专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()

[单选] 以下选项中描述了善于沟通的教师的是()

[多选] 属于教师发展中形成的素质是()

[多选] 以下属于教师教学能力的是()

[单选] 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。

[判断题] 教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。

[名词解释] 教学反思

[多选] 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()

[填空题] 研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。

[多选] 教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与()等因素有关。

[多选] 教师威信的内容包括（）。

[问答题,简答题] 教师角色的心理冲突有哪些？