[问答题,简答题] 简述学习动机的有关理论。

[问答题,简答题] 简述如何激发学习动机。

[问答题,简答题] 简述学习动机的种类。

[问答题,简答题] 简述学校情境中成就动机的构成。

[问答题,简答题] 简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

[单选] 下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

[单选] 认知内驱力属于()

[单选] 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()

[单选] 在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()

[问答题,简答题] 简述如何培养学习动机。

[单选] 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()

[填空题] 期待包括_____期待和_____期待。

[单选] 最稳定、最重要的学习动机是()

[单选] 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

[问答题,简答题] 简述学习的内部动机和外部动机的关系。

[填空题] 青年期，认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。

[填空题] 班杜拉的动机理论认为，人的行为受_____与_____的影响。

[单选] 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

[填空题] 作为学习动机的基本构成要素．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫_____。

[单选] 由于个体的内在的需要引起的动机称作()