[单选] 下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有（）.

[单选] 下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是（）.

[多选] 培训课程大体上可以分为().

[单选] 下面哪一项不属于培训的组织实施（）.

[单选] 职能工作分析法的英文缩写是（）.

[单选] 以下哪个选项不是培训需求产生的原因（）.

[单选] 下列哪一项不是硬数据（）.

[单选] 在教师组织下，参加者每个人提出建议或方案，再收集各参加者的意见，交给全体参加者，然后组织参加者逐一评价，选出最有方案。这种方法称为（）。

[单选] 以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生，这种教学形式为（）。

[单选] 下列方法中不属于参与式培训方法的是（）。

[单选] 以下不属于职业培训教学的特点的是（）。

[单选] 通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。

[单选] 教育培训应该是：（）

[单选] 培训教材与学科性教材的关系正确的是（）

[单选] 课程是指（）。

[多选] 素质教育是以（）为重点的。

[单选] 有些新职业的培训，可采用（）选择培训教材

[多选] 培训教材选择应遵循下列原则（）

[名词解释] 认知策略学习

[单选] 两性格不同的人反而得以接近的原因是：（）。